1°) Au début de la séance, la personne explique simplement sa démarche et ce qu’elle souhaite explorer. Les informations demandées restent limitées à ce qui est utile au déroulement de la séance.
2°) Le magnétiseur précise le cadre de sa pratique : le magnétisme est ici présenté comme une approche complémentaire de bien-être. Il ne remplace ni un diagnostic, ni une consultation, ni un traitement médical.
3°) Un « bilan énergétique » peut ensuite être proposé. Dans l’enseignement de l’École, il s’agit d’une observation subjective fondée sur les sensations ressenties par les mains du praticien. Ce bilan ne constitue pas un diagnostic médical et ne permet pas d’identifier la cause médicale d’un symptôme.
La personne peut être allongée sur une table ou assise sur une chaise. Cette étape est réalisée par imposition des mains, avec ou sans contact selon la technique utilisée.
4°) Le magnétiseur peut ensuite proposer une séance structurée autour des zones qui ont attiré son attention dans ce cadre énergétique. Si plusieurs rendez-vous sont envisagés, leur rythme est décidé avec la personne, sans promesse de résultat.
Une pratique à distance sur photo fait également partie des méthodes traditionnellement enseignées par l’École. Elle relève de cette approche énergétique et ne constitue pas un acte médical. Les perceptions et expériences rapportées peuvent varier d’une personne à l’autre et aucun effet ne peut être garanti.
Cette pratique à distance peut notamment être choisie lorsque la personne ne peut pas se déplacer facilement. Elle ne doit jamais conduire à retarder ou interrompre un suivi médical nécessaire.
Apprendre cette méthode en stage
5°) La durée et le nombre de séances éventuelles sont variables. Dans l’approche traditionnelle enseignée à l’École, différents facteurs peuvent être pris en compte, notamment l’âge, l’ancienneté de la difficulté évoquée et la réceptivité ressentie. Ces repères n’ont pas de valeur diagnostique ou pronostique.
Les témoignages présentés sur le site correspondent à des retours d’expérience personnels et subjectifs. Ils ne permettent pas de prévoir le résultat d’une séance pour une autre personne.